--- title: "AI 赋能 · 精准教学" seo_title: "AI 精准教学｜给老师的差异化教学 × AI 备课批改录播课" seo_description: "因材施教是目的，精准教学是方法，AI 是手段。教你替学生建能力档案——找得到、读得懂、想得远——再用它决定给谁什么：分层出题、可视化讲解、批改诊断、KBAT 定位。华文、数学、科学老师适用。" slug: ai-precision url: https://edupath.myteachify.com/courses/ai-precision type: paid --- # AI 赋能 · 精准教学 > 因材施教是目的，精准教学是方法，AI 是手段。 ## Description ## Learning Objectives - 一份会长大的学生能力档案（贯穿全课，每个单元都在喂它） - 班级 R/S/T 能力分布图 - 分层教材与分层卷 - 一套可视化说课简报 - AI 批改流程 ＋ 诊断报告模板 - 懂你这一班的教学助理 - 因材施教流水线 - 个人教学五件事蓝图 ## Course Info - Lectures: 8 - Video: 0.6h - Downloadable resources: 1 ## Instructors ### 陳彥豐 *大馬首位中文桌遊教練* 陈彦丰老师是马来西亚备受推崇的教育工作者和专业培训师，现任创新教育机构半亩天光的执行长。他拥有马来西亚多媒体大学的会计学学士学位，曾担任两所幼儿园的园长，在推动幼儿教育与管理方面积累了丰富的实践经验。 目前主要从事培训和语文教学工作。在语文教学中，陈老师尤为擅长将科技融入课堂。他曾在科技作文马来西亚分享会中展示了智能白板结合AI等科技工具如何提升教学效果，创造高度互动和高效的学习环境。他强调，科技不应只是课堂上的展示工具，而应作为激发学生兴趣与参与的互动平台。凭借他对科技与教育深度融合的独到见解，陈老师帮助教师将AI技术引入实际教学中，提升课堂效率，打造面向未来的智能教学模式。 陈老师积极倡导教师主动拥抱科技，通过AI等前沿技术为课堂注入更多活力。他提到，借助AI和其他科技手段，教师不仅能够打造互动性更强的学习环境，还能激发学生的学习兴趣和积极参与，进而提升整体学习效果，革新传统教学方式。 作为一名经验丰富的教育者，陈彦丰老师在游戏化教学领域表现尤为出色。他是马来西亚首位中文桌游教练，同时也是密室逃生和游戏化教学的专业培训师。此外，他还拥有大马人力资源部认证讲师资质，曾在TEDx Jonker Street发表精彩演讲，分享他的教育见解与智慧。 陈老师的教学足迹遍布全球，已在马来西亚和新加坡学校主持了超过300场密室逃生和游戏化教学工作坊、教师培训课程以及沉浸式儿童语言夏令营。他的独创性教学方法不但提升了课堂互动性，还为教师赋能，帮助他们改善教学效果。他曾多次受邀出席全球华人游戏化年会，展示他在游戏化教学方面的卓越能力，并积极推动这一领域的发展。 此外，陈老师的教学活动遍布新加坡、中国、台湾、香港、汶莱及美国等多个国家和地区，与当地教育单位、学校和语言中心展开广泛合作，分享他对语言教学、科技与教育结合的前沿思考。陈老师风趣，友善和精彩的演讲，参与者都受益不少。 ## Curriculum ### 单元 0 · 开始之前 (0m) - 0.1 这门课怎么用 (0m) - 0.2 开好你的 AI 帐号 (0m) ### 单元 1 · 看见你这一班 (34m) - 1.1 为什么因材施教总停在口号 (4m) [Preview] - 1.2 你已经跨过的那一步 (7m) [Preview] - 1.3 这五件事，你本来就在做 (6m) [Preview] - 1.4 能力坐标：R/S/T 与你的科目 (5m) [Preview] - 1.5 建立你的班级能力档案 (5m) [Preview] - 1.6 能力档案自检 (4m) [Preview] ### 单元 2 · 生成对准这一班的教材 (0m) ### 单元 3 · 把课讲清楚 (0m) ### 单元 4 · 批改、诊断、记回去 (0m) ### 单元 5 · 让助理记住你的班 (0m) ### 单元 6 · 因材施教引擎 (0m) ### 单元 7 · 班务自动化（进阶 · 可跳过） (0m) ### 单元 8 · 教学流水线（进阶 · 可跳过） (0m) ### 单元 9 · 整合：让这五件事自己转 (0m) ## Pricing ### 原价 - RM399 *Original price: RM599* 本课程包含以下内容： 课程长度约 8 小时 51 个课程单元 共有 1 个可下载资源 ## FAQ ### 这门课在教什么？ **这是不是教我用 ChatGPT／Claude 的课？** 不是。这门课的主角是你的学生，不是工具。我们要做的是替每个学生建一份能力档案——他找得到、读得懂、还是想得远——再用这份档案决定给谁什么内容。AI 只是让这件事做得完的手段。工具会换，档案不会。 **这跟我已经听过的"差异化教学"有什么不同？** 差异化教学告诉你"要分层"，但没告诉你依据什么分、分完怎么验。这门课的答案是能力档案加上一把三科通用的尺（R／S／T，就是你 JSU 上天天在看的那个）。不是多一套理论，是把你已经在做的事接起来。 **我是数学／科学老师，这是不是语文老师的课？** 三科平权。R／S／T 这把尺三科都挂得上去——语文是找得到／读得懂／想得远，数学是算得出／用得上／想得通，科学是记得住／解释得了／设计得出。每个示范案例三科各一个，不是语文做完顺便提两句。 **我要另外考试才能替学生建档吗？** 不用。旧考卷就是资料。你抽屉里那叠改过的卷子已经够了，这门课教你怎么把它整理成一份读得动的档案——门槛是"整理已有的"，不是"多做一件事"。 ### 我上得来吗？ **我完全零基础，连 AI 帐号都没有。** 第一个单元就是从开帐号开始的，不预设你用过任何工具。录播的好处就在这——可以暂停、可以重来、可以跟着做完这一步再看下一步。 **我很忙，跟不上进度会怎样？** 没有进度。这是录播课，随时买随时看，每一支影片都能独立看懂，不必按顺序追。 **跟着做到一半卡住了怎么办？** 每个动手环节都配一份分步图文教程（可以印出来放旁边），另外有一份报错对照表——把学员真的踩过的坑和解法列出来。课纲别人抄得走，踩过的坑抄不走。 ### 费用与工具 **除了学费，还要另外花钱订阅 AI 吗？** 需要，但AI的更新非常快速，我们设计的主线课程尽可能使用免费工具就跟得完。进阶的两个单元会用到付费订阅，那两个单元在课程地图上就标了"可跳过"，跳过不影响你完整学会这套方法。 **可以先看看再决定吗？** 可以，有两支免费试看。看完你会知道这门课在讲什么、值不值得你花这个时间。